Ο ΒΟΜΒΑΡΔΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΓΚΟΥΕΡΝΙΚΑ ΣΑΝ ΣΗΜΕΡΑ ΠΡΙΝ 76 ΧΡΟΝΙΑ

Σαν σήμερα Γερμανοί και Ιταλοί αεροπόροι που συνεργάζοντατν με τον Φράνκο κατα τη διάρκεια του Ισπανικού Εμφυλίου (1936-1939) επιτέθηκαν κατά της Βάσκικης πόλης Γκουέρνικα.

Η «Επιχείρηση Επίπληξη» (Operation Rugen), όπως ονομάστηκε ο βομβαρδισμός της Guernica, πραγματοποιήθηκε το απόγευμα της 26ης Απριλίου, 1937, από τις 16:30 έως τις 19:00.

Ήταν κυριολεκτικά ένας περίπατος για τους πιλότους, καθώς η πόλη ήταν ανοχύρωτη. Οι βομβαρδισμοί ήταν καταιγιστικοί και ανηλεείς, με αποτέλεσμα η πόλη σχεδόν να ισοπεδωθεί και από τις μεγάλες πυρκαϊές που ακολούθησαν. Τα θύματα από τους βομβαρδισμούς ανήλθαν σε 1654 νεκρούς και 889 τραυματίες, σύμφωνα με τα στοιχεία που έδωσαν οι αρχές. Πρόσφατες έρευνες μειώνουν τον αριθμό των νεκρών, το πολύ στους 300.

Όπως και σε ανάλογες περιπτώσεις την Ελλάδα, η Δημοκρατική Γερμανία ζήτησε συγγνώμη για τις ωμότητες που διέπραξαν οι ναζιστές στην Ισπανία. Στην 60η επέτειο του βομβαρδισμού της Γκουέρνικα το 1997, ο γερμανός πρόεδρος Ρόμαν Χέρτζοχ με επιστολή τους προς τους επιζώντες τούς «έτεινε χείρα φιλίας και συμφιλίωσης, εξ ονόματος του γερμανικού λαού». Το 1998 η γερμανική Βουλή με απόφασή της αφαίρεσε όλα τα ονόματα των μελών της Λεγεώνας Κόνδωρ, που είχαν δοθεί σε γερμανικά στρατόπεδα

Λέγεται, τέλος, ότι όταν κατά τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο οι Γερμανοί εισέβαλαν στο Παρίσι, 
με στόχο την κατάσχεση καλλιτεχνικών θησαυρών, ένας Γερμανός αξιωματικός έδειξε στον Πικάσο τον

πίνακα αυτόν και τον ρώτησε: δικό σας έργο; 

«Όχι, δικό σας!» ήταν η απάντηση.

Από το 1992 κοσμεί 
το Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης 
Βασίλισσα Σοφία της Μαδρίτης.

τα αποσπάσματα και ολόκληρο το άρθρο εδώ:

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΥ ΣΤΑΜΑΤΗΣΑΝ ΝΑ ΒΑΖΟΥΝ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ

Εφικτό ; ; ;

Ίσως, αλλά υπό προϋποθέσεις.

"Τον περασμένο μήνα του τελευταίο τριμήνου δεν έδωσα εργασίες στο σπίτι. Διδάσκω αγγλικά. Έτσι, όλη η ανάγνωση και η παραγωγή γραπτού λόγου έγιναν στην τάξη. Έπρεπε να το σχεδιάσω πιο προσεκτικά και να καθοδηγώ όσους διαβάζουν γρήγορα ή όσους τελείωναν το γράψιμο νωρίτερα. Υπάρχουν πολλά θετικά αποτελέσματα. Τα παιδιά ξεκουράζονταν καλύτερα, είχαν περισσότερο ενδιαφέρον για αυτό που κάναμε στην τάξη και η ποιότητα της δουλειάς στην τάξη ήταν καλύτερη. Θεωρούσα πως μπορεί να είχα τηλεφωνήματα από γονείς, αλλά η μόνη ανατροφοδότηση που πήρα ήταν μερικά σχόλια από γονείς πως ήταν χαρούμενοι που έβλεπαν τα παιδιά τους να μην είναι τόσο αγχωμένα. Οι γραπτές σκέψεις των μαθητών με έπεισαν ότι οι ασκήσεις για το σπίτι έχουν μακροπρόθεσμα επιβλαβή επίδραση στη μάθηση. Ακόμα πιο σημαντικό είναι το ότι φαίνεται να τους βλάπτει με άλλους τρόπους, συναισθηματικά, αναπτυξιακά, κοινωνικά, κτλ. Μετανιώνω που δεν το έκανα νωρίτερα αυτό το χρόνο. Σχεδιάζω να μην αναθέτω καθόλου ασκήσεις για το σπίτι την επόμενη σχολική χρονιά σε όλες μου τις τάξεις εκτός τις τάξεις των κολεγιακών μαθημάτων λυκείου."

Jim Drier, Δάσκαλος Αγγλικής Γλώσσας, Λύκειο Mundelein, Illinois

ολόκληρο το άρθρο εδώ:

Ψηφιακό Μουσείο Σμύρνης & Νέας Σμύρνης

Μια πρόταση για εκπαιδευτική επίσκεψη σε όσους διδάσκουν το μάθημα της ΙΣΤΟΡΙΑΣ της Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (και όχι μόνο)

Από τη νέα σχολική χρονιά πλέον...

http://www.athinorama.gr/events/article/anoikse_tis_pules_tou_to_psifiako_mouseio_neas_smurnis_-2513690.html

ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΖΕΥΟΥΝ ΤΑ ΠΕΡΙΣΣΕΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΦΑΓΗΤΟΥ ΤΟΥΣ ΓΙΑ Τ’ ΑΔΕΣΠΟΤΑ

Μια πολύ καλή ιδέα από μαθητές δημοτικού σχολείου που ΠΡΕΠΕΙ να αντιγράψουμε, έστω από την επόμενη χρονιά στο σχολείο μας!

Λεπτομέρειες εδώ: http://istoriesadespoton.gr/draseis/mathites-mazeyoyn-ta-perisseymata-toy-fagitoy-toys-gia-t-adespota

Ο ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΚΑΙ ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΩΝ ΔΕΛΦΩΝ ΨΗΦΙΑΚΑ.

Εννοείται πως πάντα θα θέλαμε να βρισκόμαστε στον ιερό χώρο με όλες τις αισθήσεις μας.

Ωστόσο μπορούμε να ανατρέξουμε ανά πάσα στιγμή στην

ψηφιακή περιήγηση

τόσο εμείς όσο και οι μαθητές μας.

αναζήτηση εδώ:http://www.e-delphi.gr/

ΤΟ OPEN HOUSE ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ

Η αρχιτεκτονική δράση που έγινε θεσμός

(μια ενδιαφέρουσα πρόταση για αυτό το Σαββατοκύριακο!)

πληροφορίες εδώ: http://www.openhouseathens.gr/oha/

Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΘΕΜΑ ΑΝΑΤΡΟΦΗΣ

Οι μαθητές μου - κυρίως στο γυμνάσιο - πάντα εκπλήσσονται όταν τους αναφέρω ότι οι έννοιες εκπαίδευση και παιδεία σχετίζονται μεν, διαφέρουν όμως κατά πολύ.

Ένα κείμενο που αξίζει να διαβαστεί από μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς...

http://www.thessalonikiartsandculture.gr/blog/apopseis/i-paideia-einai-thema-anatrofis#.VwDy0Y9OLIV

Αποσπάσματα από το κείμενο:

Σ᾽ αυτόν τον κόσμο οι άνθρωποι τείνουν να μπερδεύουν την εκπαίδευση με την παιδεία. Αν και τα δυο προέρχονται απ᾽ το ρήμα «παιδεύω», στην ουσία πρόκειται για δύο διαφορετικές έννοιες.

Η εκπαίδευση παρέχεται από τα σχολεία και πιστοποιείται με πτυχία, ενώ η παιδεία είναι αποτέλεσμα τόσο του περιβάλλοντος στο οποίο γαλουχήθηκες, όσο και προϊόν εσωτερικών ζυμώσεων του εκάστοτε ατόμου. Η παιδεία είναι αυτή που σου μαθαίνει να ξεχωρίζεις το καλό απ᾽ το κακό. Σε διδάσκει τι είναι δικαιοσύνη και τι σεβασμός.

Το χέρι του ανθρώπου που έχει γαλουχηθεί με τα ιδανικά της παιδείας δεν οπλίζεται ποτέ για να επιτεθεί. Ο άνθρωπος ο πεπαιδευμένος δίνει αξία στην ανθρώπινη ζωή, την τιμά, τη σέβεται και την υπερασπίζεται.

Κανένα βιβλίο δε θα στη διδάξει. Η οικογένεια σου κι η ίδια η ζωή θα στη μάθουν, αρκεί να έχεις τα μάτια και τα αυτιά ανοιχτά να αφουγκραστείς τα γεγονότα γύρω σου.

Δυστυχώς στους τέσσερις μουντούς τοίχους του σχολείου η κριτική σκέψη αντικαθίσταται απ᾽ την παπαγαλία. Τα παιδιά μαθαίνουν για τις ιδέες της παιδείας χωρίς να μπορούν να τις αντιληφθούν πρακτικά.

ΟΝΕΙΡΟ ΖΩΗΣ

10 ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΚΑ ΜΟΥΣΕΙΑ ΑΠΟ ΟΛΟ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ

Δείτε εδώ τα προτεινόμενα μουσεία σύμφωνα με το BBC Culture:

http://www.bbc.com/culture/story/20160331-ten-spectacular-museums-around-the-world